El enfoque que necesita el trabajo de la institución educativa es de corresponsabilidad pedagógica.
Algunas acciones que pueden ayudar son:
- Planificar proyectos institucionales de manera que se orienten a objetivos y beneficios comunes, teniendo como premisa alguna necesidad específica de la comunidad educativa (mejoras en la infraestructura, programas de lectura, reforestación, etc.). Se recomienda que las actividades sean concreta y medibles, y que además cuenten con la participación de todos.
- Sustituye el “tú” por el “nosotros” en circulares, reuniones o discursos. Por ejemplo, cuando solicitas las planeaciones diciendo: “Maestros entreguen sus planeaciones”, puedes agregar: “Compañeros, para lograr nuestras metas de mejora en la lectura, necesitamos consolidarlo en las planeaciones”.
- Realiza una esquematización de trayectorias. Para ello, se puede poner en análisis el caso de algún alumno con deficiencias académicas o emocionales y, en equipo, buscar una solución pertinente y adecuada. Con esto se rompe con la idea de que el alumno es responsabilidad de un solo maestro.
- Utiliza los conflictos como oportunidad. Cuando exista alguna discordancia entre el colectivo docente sobre trabajo en común, plantea la pregunta: ¿qué opción beneficia más el propósito que tenemos como institución educativa?
Consejo: aplica dinámicas grupales que permitan la interacción del equipo docente.