El enfoque que
necesita el trabajo de la institución educativa es de corresponsabilidad
pedagógica.
Algunas acciones
que pueden ayudar son:
- Planificar proyectos institucionales de manera que se
orienten a objetivos y beneficios comunes, teniendo como premisa alguna
necesidad específica de la comunidad educativa (mejoras en la infraestructura,
programas de lectura, reforestación, etc.). Se recomienda que las actividades
sean concreta y medibles, y que además cuenten con la participación de todos.
- Sustituye el “tú” por el “nosotros” en circulares,
reuniones o discursos. Por ejemplo, cuando solicitas las planeaciones diciendo:
“Maestros entreguen sus planeaciones”, puedes agregar: “Compañeros, para lograr
nuestras metas de mejora en la lectura, necesitamos consolidarlo en las
planeaciones”.
- Realiza una esquematización de trayectorias. Para ello, se
puede poner en análisis el caso de algún alumno con deficiencias académicas o
emocionales y, en equipo, buscar una solución pertinente y adecuada. Con esto
se rompe con la idea de que el alumno es responsabilidad de un solo maestro.
- Utiliza los conflictos como oportunidad. Cuando exista alguna
discordancia entre el colectivo docente sobre trabajo en común, plantea la
pregunta: ¿qué opción beneficia más el propósito que tenemos como institución
educativa?
Consejo: aplica
dinámicas grupales que permitan la interacción del equipo docente.